Tema for det andre obligatoriske blogginnlegget er digitale verktøy og sosiale medier - frist 24. februar 2019

Skriv et innlegg der du reflekterer over fordeler og ulemper  ved bruk av ulike digitale verktøy i norskfaget, som for eksempel blogg, facebook, digital fortelling o.l.

 Hvilke erfaringer har du gjort deg med digitale verktøy i klasserommet?


Krav til godkjenning:

  • Innlegget er forankret i pensumlitteratur (minst to referanser til pensumlitteratur)
  • Innlegget inviterer til kommentering

Frist: 24. februar 2019

Kommentarer

  1. Ragnhild Aadland11. februar 2019 kl. 18:35

    Hei! Hva med oss som ikke jobber som lærere? Hvordan løser vi dette med å skrive om erfaringer med digitale verktøy i klasserommet?

    SvarSlett
    Svar
    1. Rutski11. februar 2019 kl. 20:18

      Oi, her forsvant kommentaren min. Hvis du ikke har en egen klasse, kan du ikke skrive om egne erfaringer. Kanskje kjenner du noen som du kan intervjue og så dele erfaringene til vedkommende? Hovedfokuset i oppgaven ligger jo på refleksjoner rundt bruk av digitale verktøy, og det kan du skrive om selv om du ikke underviser som lærer.

      Slett
  2. Anonym11. februar 2019 kl. 19:53

    Hei!

    Hadde det vært mulig å endre oppgaven til at vi kan skrive om ett (ikke ulike) digitalt verktøy? Da kan vi gå mer i dybden og kanskje vi kan gi hverandre gode tips og innspill til verktøy, samtidig som vi da blir oppmerksomme på hva som kan være utfordringene med dette verktøyet. Slik oppgaven er nå, tror jeg det lett kan komme ganske like og generelle innlegg.

    Hilsen Heidi

    SvarSlett
  3. Rutski11. februar 2019 kl. 20:15

    Dere står fritt til å definere og presisere oppgaveteksten og velge ett eller flere verktøy ettersom vi bare lister opp eksempler.

    SvarSlett
  4. Anonym12. februar 2019 kl. 10:02

    Så bra! Ettersom det står "ved bruk av ulike", så trodde jeg vi måtte sammenlikne flere forskjellige verktøy. Topp. Da ser jeg på kun ett verktøy :) Hilsen Heidi

    SvarSlett

Legg inn en kommentar

Populære innlegg fra denne bloggen

God helg!

Vi har gledet oss over mange interessante blogginnlegg denne uken og hatt mange gode diskusjoner om temaet literacy, ikke helt ulikt det disse to karene snakker om .
Les mer

I det tredje obligatoriske blogginnlegget vil vi at --------------------frist: 3. mars 2019

Blogginnlegg 3 Du kommenterer minst tre ulike innlegg av medstudentene dine. Når du har skrevet kommentarene, kopierer du kommentarlenken og limer den inn i bloggen din. Lenken lastes opp som arbeidskrav i blackboard. F.eks. Kommentar til literacy-innlegget hos XX Kommentar til bruk av digitale verktøy og sosiale medier hos DD Kommentar til literacy-innlegget hos PP Du velger selv om du vil kommentere kun en blogg med minst 3 kommentarer, eller om du vil kommentere flere blogger. Vi anbefaler selvsagt at dere leser flere blogger. I kommentarene bør du peke på det som er interessant i blogginnlegget, og du kan også stille spørsmål som kan lede til videre diskusjon. Hvis du lurer på en konkret sak i innlegget, kan din kommentar være nokså kort, men den vil forhåpentligvis generere et svar som du kan følge opp. Kommentarfeltet i bloggen kan derfor ses på som refleksjonsrom der du går i dialog med bloggforfatteren for å utdype noe i blogginnlegget. Og slik kan en kort kommentar
Les mer

Eksempel fra 101 digitale grep

Bilde
I 101-serien finnes også et bind om digitale grep. Grep 68 handler om å bruke en fiktiv person/historie for å blogge i en klasse. I tidlige facebook-tider laget jeg en side om Camilla Collett for å teste om det gikk an å opprette en falsk profil - og det gjorde det. Problemet mitt er at jeg ikke husker påloggingsinfoen lenger, så jeg får verken slettet eller ajourført siden. Men dere som er på fb, kan fremdeles finne den :)
Les mer