Skriv et innlegg der du reflekterer over fordeler og ulemper ved bruk av ulike digitale verktøy i norskfaget, som for eksempel blogg, facebook, digital fortelling o.l. Hvilke erfaringer har du gjort deg med digitale verktøy i klasserommet? Krav til godkjenning: Innlegget er forankret i pensumlitteratur (minst to referanser til pensumlitteratur) Innlegget inviterer til kommentering Frist: 24. februar 201 9
Er du enig i måten digital kompetanse blir fremstilt i videoen? Hva innebærer det at lærere er digitalt kompetente og at de tilpasser sine faglige undervisningsmetoder til elevenes teknologiske ferdigheter og erfaringer?
Kommentarer
Legg inn en kommentar